黑頭

　　張高煒
　　北京中高考方案近日披露，2016年起，高考語文分值將從150分提高到180分，英語將由150分降低至100分。
　　聽聞此訊，作為一名語文教師，不由得心潮澎湃，百感交集。
　　想當年，“學好數理化，走遍天下都不怕”，而後隨著改革開放出國熱，演變成“學好‘英格裡希’，走遍南北東西”。 “語數外”三門主課，語文看似排在第一位，其實，天地良心，甭說“第三世界”，就連“第四世界”都挨不上邊——每逢考試複習課時緊缺，號稱“老大”的語文課迫於無奈，只得主動“識相”地“讓賢”於其他主課，這是國人都知道的潛規則。甚至理、化老師都可以名正言順地來“搶”你的語文課。於是，鄙人默默告誡自己，要“夾著尾巴做語文教師”。而今做慣“阿必大”的中文好像要翻身做主人了，至少理論上可以比洋文更“主課”了吧！
　　這個新方案的出台，充分體現了語文的基礎性和作為母語學科的重要地位，無疑是非常正確，而且非常必要的！
　　作為母語的語文學科，是學習一切學科的工具和基礎。學不好語文，一切學科都搞不明白。我一直有點想不通的是，在現行教育考試體系中，英語學科的所占分量真是不小，竟和語文平起平坐。但英語就算它是“世界語”吧，就算是“通才教育”吧，對於以後大多數不必以英語為基本交流工具學生來說，這麼重的分量合理性究竟有多大？
　　所以，我覺得重“英格裡希”輕母語，是本末倒置。況且，母語承載著中華民族優秀的文化，我們是中國人，要有中國心，這中國心就是中華民族的優秀文化和價值觀，這正是語文教學的重要性所在。
　　新方案將語文學科提到了應有的重要位置，至於如何將語文教好，如何通過語文教學讓學生真正掌握、運用母語，傳承中華民族的優秀文化，這是另一個話題了。　　（原標題：“阿必大”應該翻身）